Indicadores de inclusão/Potencial Humano

Ficheiro(s) dado(s):

• Individuals Level of Digital Skills

Nota(s) técnica(s):

• Nos dados relativos a todos os indivíduos, em “Individual type”, selecionar “All individuals”.
• Nos dados relativos a indivíduos da população ativa, em “Individual type”, selecionar “Active labour force (employed and unemployed)”.

Designação do(s) indicador(es):

• Indivíduos com competências digitais básicas ou mais do que básicas (%) [Indicador com Meta INCoDe.2030]
• Indivíduos da população ativa com competências digitais básicas ou mais do que básicas (%) [Indicador DESI]

Informação adicional:

• Para o cálculo deste indicador é atribuída uma pontuação a quatro domínios de competências digitais: informação, comunicação, criação de conteúdos e resolução de problemas, conforme as atividades que os indivíduos conseguem desempenhar. Em cada domínio é assumida a classificação de “básico”, “mais do que básico” e “abaixo de básico”. Os indivíduos que não utilizam a Internet são classificados como não tendo competências digitais. Para serem classificados com competências digitais “básicas ou mais do que básicas”, os indivíduos têm que ter competências básicas ou mais do que básicas em todos os quatro domínios de Competências Digitais considerados no indicador.
• Para informação sobre a metodologia da construção do indicador deve também ser consultada a metainformação do Eurostat associada ao mesmo (item 4.1. Data description), através do link: Explanatory texts (metadata)
• Não existem dados disponíveis para este indicador para anos anteriores a 2015 e para o ano 2018.
• Na comparação internacional considera-se o país da União Europeia (UE)  com os valores máximos em cada ano.

Fonte(s):

Eurostat, Survey ICT usage in Households and by People

Eixo INCoDe.2030:  Inclusão

Categoria INCoDe.2030: Potencial Humano

Indicador DESI:

• 2a1 At least Basic Digital Skills (indicador relativo a Indivíduos da população ativa), em Source aceder a “Eurostat Survey – ICT usage in Households and by People”)